2016年9月，湖北广播电视台的系列人物纪录片《荆楚社科名家》，专访了享誉国际的我国著名会计学家郭道扬教授。郭教授完成了第一部《中国会计史》，“在他之前，中国会计有史无书；在他之后，史海钩沉、开山立派”。他让世界了解了东方会计，因而被世人誉为中国会计第一人。
在这个节目中，郭道扬教授谈到了一段话：“我为什么能够从初中到高中呢？都是吃党和国家的助学金，所以说我这辈子最不喜欢别人骂共产党跟毛泽东！不允许别人骂！因为没有毛泽东、没有共产党，我怎么能够上大学？不可能的！所以我非常感动，后来我做的事都跟这有关……”
说到“不喜欢别人骂共产党跟毛泽东”这句话时，老教授不禁潸然泪下……
这句话既饱含着老人对毛主席和共产党深切的感恩之情，其实也饱含着老人对社会上大量出现的“骂毛泽东”现象的极大愤慨。作为那个时代的见证者，郭道扬教授对毛主席和毛泽东时代应该是最有发言权的。
感谢节目编导没有把郭道扬教授的这段真情流露剪辑掉，但不得不指出，这个节目的制作却是多处表现出对毛泽东时代的偏见。
1960年秋天，20岁的郭道扬考入湖北大学（现在的中南财经大学经济系贸易经济专业），1964年毕业后留校分配到商业会计教研室工作。节目解说词紧跟着就来了一段“转折”：
“可惜好景不长，‘文革’爆发后，郭道扬成为一家校办工厂的保管员和采购员，他在基层门市部收购过鲜鸡蛋、鲜鱼，还杀过猪，通过接触活生生的财会业务，在那个读书越多越反动的年代，他竟然完成了我国第一本《食品系统的商品流转核算》讲义。”
这段解说词将那个时代直接扣上了“读书越多越反动的年代”的大帽子，试问那个时代工业领域的独立自主工业体系的建立，农业领域的杂交水稻、种子改良，国防领域的两弹一星，运10大型民航客机、提取青蒿素、人工合成结晶牛胰岛素……等等无数伟大的科学技术创造不是尊重知识、运用知识的结果？
我们听听郭道扬教授自己是怎么讲述这段历史的：
“为这本书，我曾经到洪湖曹市杀过一头猪，因为要感受呀！半夜杀猪，天亮卖肉，减少肉的损失、损耗，第一次‘练兵’跑了很多地方，学了不少东西，都在实践中出真知。”
在节目编导看来，让大学教师去杀猪、卖肉就是不尊重知识、糟蹋知识分子，就是鼓吹“知识越多越反动”（毛主席原话是方向错了才反动）；而在郭道扬教授看来，“为这本书”要到社会实践的第一线去“感受”，通过第一次练兵学到了不少知识，“都在实践中出真知”。
节目编导采访完郭道扬教授，却完全没有理解郭道扬教授的真正意思，这完全是当代精英一贯的傲慢、偏执和无知的表现。当代的经济学家们，连老百姓最基本的柴米油盐都弄不懂，就把自己关在象牙塔里，照搬西方经济学圣经，生造出一大堆数学图标，堆砌所谓的经济学著作，贩卖新自由主义的私货，完全不能回应经济社会发展的客观现实、回应老百姓的真实诉求，反而不断地误导经济发展方向。
1975年的电影《决裂》反映了当时教育战线两条路线的斗争，影片讲述了解放后我党在一穷二白的土地上创建“共产主义大学”的光辉历程，几个泥腿子土改干部在江西那块红色的根据地用勤劳双手在毛竹、土坯房中探索新中国办学的道路，按照毛泽东主席的“社会主义学校培养出来的学生应具有社会主义觉悟，能自觉地为人民服务，为社会主义建设服务的又红又专人材”的教育方针，江西“共大”走出一条半工半读的新式教育之路。
不得不说，电影《决裂》既是那个时代的现实寓言片，也是对其后几十年教育变迁的预言片。如今，充斥讲堂不正是那些大讲“马尾巴的功能”的伪教授吗？反观那个时代的郭道扬老师，从学校教研室走到生产斗争实践的一线，在实践中，向社会学习、向劳动人民学习，写出了新中国第一本食品领域的会计教材，这是那个时代不尊重知识的体现吗？恰恰相反，郭道扬老师的这段经历反而说明那个时代人文社科领域纠正了方向，面向社会、面向劳动人民取得了丰硕成果。
毛泽东时代中后期教育改革的一个重大转变就是将高等院校、社会科学院的人文社科下放到社会基层。“下放”这个词不大好听，以致于今天提到这个词都说是“迫害”知识分子。季羡林“下放”的“牛棚”，待遇好的不能再好——他接受凤凰卫视采访时说自己都不好意思跟农民讲自己有多少工资。郭道扬教授讲述出来的这个“下放”，才让我们认识到“下放”的真正含义和真实历史。
那个“十年”之后，郭道扬回到了学校。纪录片讲完郭道扬教授在这“十年”的经历，话锋一转，又来了一次“转折”：
1979年初，商业部准备在湖北咸宁召开会计学术会议，给了郭道扬所在的院系九个。其中八个课题早被其他老师选定，只剩下冷门的《中国会计发展史》无人问津，留给了郭道扬。郭道扬本来也打不想做这个冷门课题，但想到自己能读大学靠的正是党和毛主席给的助学金。
正是怀着对党和毛主席的感恩之情，郭道扬硬着头皮接下了这个冷门课题——“没有毛泽东、没有共产党，我怎么能够上大学？不可能的！所以我非常感动，后来我做的事都跟这有关……”反观学术春天之后的大学教授们，哪个不是哪个项目钱多、前景光明就往哪个项目去钻？
做完这个冷门课题让郭道扬一举成名、享誉国际，一门冷门课题被他做成了显学。能够把这个冷门课题做的这么出色，正是得益于郭道扬从下打下的文史功底，家境清贫的郭道扬从小爱看书，“小学读完了司马迁的《史记》，上了初中《二十四史》、《七侠五义》更是爱不释手”，他从图书馆借阅了大量史学书籍，“不顾经济的拮据、生活条件的窘迫”（这可是科学春天之后、尊重知识分子的1979年），“夜以继日地写作，凭借对史学的热爱、社会调查的实践经验、扎实的会计专业功底”（这可全是在毛泽东时代打下的基础），仅用了四个月时间就完成了中国第一篇会计史论文、长达九万字的《中国会计发展史》。
附《荆楚社科名家——郭道扬》视频：
郭道扬1940年生于湖北谷城的一个小山村，解放以后，靠着人民的助学金一路读到初中；1957年，他拿到了襄樊四中的红色录取通知书。他的父亲本来不想让他继续读下去，可他自己坚持自己捡废铜烂铁卖钱赚取了路费，到襄樊四中报名。襄樊四中也有奖学金。郭道扬靠助学金不仅能吃饱饭，置办牙膏牙刷等生活必需品，连袜子鞋子破了都能领到临时补助。所以，郭道扬后来一直对社会主义新中国抱有一颗感恩之心。
放到今天，这样的寒门子弟恐怕早就南下打工了。这就是那个时代所谓的“不重视教育”吗？更何况小学读完《史记》、初中读完《二十四史》——在今天又有几个学生能完成这样的阅读量？而那个时代是谁让一个农民子弟在中小学就能够有条件读到《史记》、《二十四史》？答案不言自明，是新中国、是毛主席、是人民当家作主的社会主义，这在旧社会是完全不可想象的。
知恩图报，勇挑重担；不允许别人骂共产党和毛主席，这说明郭道扬教授是正直、有良知的人民教授。对比郭道扬教授，那些吃着毛泽东时代的奶长大、端着党的碗，反过头来咒骂毛主席的叫兽们不觉得羞愧吗？
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